一般的套路，上来就是安利。

我们是一般人吗？

是！我们就是！

那么问题来了！

“有没有某个瞬间你觉得中美学习差异很大？”

我们采访了一些在国外的小朋友。

　　老师课堂上问问题

　　美国学生都不举手啊直接抢答

　　然后其他学生再对他的答案进行补充或者反驳

　　很多时候我感觉就是学生在lead the class

　　而不是老师！

化学课本上看着很复杂的公式

其实明明就可以自己在Lab里面做出来啊

多有趣又记得牢

但在国内

我们就是纯硬背公式和字面理解

　　上次我们上历史课讨论一战

　　课上模拟了战场

　　老师会通过战场表现给出学生成绩

　　超好玩！

　　还说在战场上没有唯一的答案

　　鼓励我们发散思维。

　　但国内历史课，呵呵哒，你懂的。

老师！在这里小组讨论的时候

跟美国学生真的很不容易达成共识啊

泪目！

　　以上这些话是不是听起来很耳熟？

　　让我们来透过现象看一下本质。

　　我们可以感受到，在国内大多数时候，课堂都是老师来主导的，知识内容也大都说一是一说二是二，记住正确答案就完了，老师说得就是权威嘛。

　　然而在美国，他们的课堂，重视学生的参与度，重视课堂的讨论，也非常重视讨论过程中的举证争论。

　　他们试图在课堂上建立一个人人平等，以讨论为中心的理想条件。

　　我们的准留学生们也需要拥有独立思考的能力，不人云亦云。

那么重点来了

　　怎么能培养这种独立思考能力呢？

　　既然你诚心诚意地发问了…

　　其实许多方式可以让准留学生们提前做好准备。

　　其中一个有效的技巧，就是培养思维能力。

　　这是很好的处理问题的方式，让我们能仔细地解析状况，揭露其潜藏的问题—例如偏见及操控。

你以为这样就结束了吗？

　　Too young！

Too naïve!

体验课

免费

▼

　　【主题】思维训练

　　【时间】2017年4月15日下午14：00（13：30开始签到，学生可提前和老师交流；请务必于13点50分前到场）

　　【地点】杭州文三路90号东部软件园科技广场4楼 新课堂L01教室

　　【适合学员】即将出国学习的美高美本学生

　　【报名】

　　方式一: 老学员请直接联系督导报名。

　　方式二: 新学员请微信联系吴老师，

　　微信号：kkkkk522

　　或者李老师，微信号：1773109679

（先到先得，限20户家庭）

　　【说明】报名截止时间为2017年4月13日

　　【费用】免费

　　【讲师介绍】

陈禹安老师（外聘）

　　心理管理学家，心理说史首创者、北京史记学会首届会员、上海互联网＋专委会专家、新媒体研究专家、高级经济师、宁波大学特聘教授，北大创业营导师，担任传媒集团高管多年，著有20多部作品，部分作品被引入港澳台，韩国等地出版。

　　陈老师曾经还在堂做过名家讲堂，点击查看。

　　2016年2月1日 “批发性思维”为您孩子的留学之路保驾护航